Vítejte na stránkách třídy 3.A 🙂
Třídní učitelka:
- Bc. Kristýna Englická
- e-mailová adresa: EnglickaK@zsnalise.cz
Pozor!
Paní učitelka Tvrzníková neobdržela většinu úkolů z anglického jazyka. Zadání je na Bakalářích již od minulého týdne. Pro jistotu kopíruju zadání práce i sem.
Já naopak všem moc děkuji za včasné zaslání.
Vážení rodiče,
posílám Vám zadání práce pro Vaše děti z angličtiny:
1.
slovní zásoba 6.lekce – napsat si a průběžně se učit, přečíst v učebnici str. 37, 38, 39. Vyplnit prac. sešity str. 46, 47, 48,( kromě poslech.cvičení).
Vyplněné zadání v prac. sešitu zašlete zpět v příloze (oskenované, ofocené…) na tvrznikova@zsnalise.cz
Termín odevzdání: 23. 3. do 10,00
2.
V učebnici si přečíst texty k Velikonocům: str. 68 a 69. Vyplnit prac. sešity str. 49, 50, 97 – Test L5 ( kromě poslech.cvičení).
Slovní zásoba 6.lekce – napsat si a průběžně se učit.
Vyplněné zadání v prac. sešitu zašlete zpět v příloze (oskenované, ofocené…) na tvrznikova@zsnalise.cz
Termín odevzdání: 27. 3. do 10,00
3.
v učebnici str. 40, 41 a 42. Vyplnit prac. sešity str. 51,52, 53 ( kromě poslech.cvičení).
Vyplněné zadání v prac. sešitu zašlete zpět v příloze (oskenované, ofocené…) na tvrznikova@zsnalise.cz
Termín odevzdání: 3. 4. do 10,00
4.
Doba Velikonoc
Opakovat probrané. Kdo má přístup, at´ se podívá na viz níže. Je tam i spousta jiných zajímavých cvičení, poslechy, omalovánky – všechno je s výsledky. Používám tuto stránku i při výuce Vašich dětí.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/category/topics/easter
Po obnovení výuky budeme kontrolovat vyplněné pracovní sešity podle postupného zadávání samostudia.
Děkuji za vyřízení
Tvrzníková
Zadání práce na týden od 16.3.do 20.3.2020
Český jazyk:
– OPAKOVÁNÍ
– procvičování vyjmenovaných slov (po B, L, M a P), procvičování slovních druhů a jejich určování – momentálně jsme určovali slovní druhy ohebné a učili jsme se, jak je poznat ve větách
– Slovní druhy ohebné: podstatná jména, přídavná jména, zájmena, číslovky a slovesa
Učebnice strana 54 – 62
– NOVÉ UČIVO
– Příslovce – učebnice strana 63 – do školního sešitu (velkého) přepsat, co vlastně příslovce jsou. Materiál k přepsání naleznete na zmíněné straně úplně nahoře – vedle šneka.
o Strana 63/ cv. 1 – přečíst
o Strana 63/ cv. 2 – přepsat do školního sešitu a vypracovat
o Strana 63/ cv. 3 – vybrat z nabídky správná slova a přepsat do školního sešitu
– Předložky – učebnice strana 64 – do školního sešitu (velkého) přepsat, co vlastně předložky jsou. Materiál k přepsání naleznete na zmíněné straně úplně nahoře – opět vedle šneka.
o Strana 64/ cv. 1 – prohlédněte si obrázek a utvořte slovní spojení s předložkami – slovní spojení následně napište do školního sešitu (velkého)
o Utvořte dvojici (s rodičem, sourozencem…) a vyberte si z obrázku podstatné jméno, které popíšete pomocí předložky (např. kde se nachází). Druhý/á z dvojice hledá a hádá, o které podstatné jméno se jedná
Pracovní sešit by měl být do pátku 20.3.2020 vypracován do strany 10. Prosím o zaslání fotografie (strany 10), příp. skenu na mou e-mailovou adresu: englickak@zsnalise.cz
Matematika:
– OPAKOVÁNÍ
– Procvičování násobilky zpaměti, písemné násobení pod sebou (příklady pro inspiraci naleznete v prac. sešitě na straně 11, 14.)
– ÚKOLY:
– Pracovní sešit – strana 18/ cv. 1 – ať si děti na papír trénují rýsování kružnice (mají to rády)
– Pracovní sešit – strana 18/ cv. 2 – šipky a krokování
– Pracovní sešit – strana 18/ cv. 3 – vypočítat příklady pod sebou – udělat si zkoušku
Do 20.3.2020 prosím o zaslání fotografie (nebo skenu) strany 18 v prac. sešitě na výše uvedenou e-mailovou adresu (kružnice není třeba, není tam dostatek místa).
Prvouka (Člověk a jeho svět):
– OPAKOVÁNÍ
– Neživá příroda – učebnice strana 27-33 – látky a jejich vlastnosti, vzduch, voda, půda, slunce a Země. Pracovní sešit strana 34 – 36 – vypracovat
– NOVÉ UČIVO
– Živá příroda – učebnice strana 34 – 44. Ať si děti prozatím pročtou učebnici do strany 38 (končící zvláště chráněnými rostlinami)
– Pracovní sešit strana 37 a 38.
Do 20.3.2020 prosím o zaslání fotografie (nebo skenu) stran 34-38 v prac. sešitě na výše uvedenou e-mailovou adresu.
POKUSY:
Měřte venkovní teplotu i tu svou 🙂 vzhledem k situaci se to určitě hodí!
Pokus se svíčkou a kyslíkem – pouze s RODIČI! Vezměte si čajovou svíčku, zapalte ji a přikryjte sklenicí. Pozorujte, jak dlouho svíčka bez kyslíku hořela a časové údaje si zapište.
DOPORUČENÍ:
ČÍST, ČÍST a ČÍST! 🙂
Ode dneška 16.3.2020 byl na České televizi spuštěn projekt UčíTelka – https://www.ceskatelevize.cz/porady/13394657013-ucitelka/ – záznam z vysílání si můžete pustit kdykoliv na uvedených webových stránkách 🙂
Pokud byste potřebovali s čímkoliv pomoci (to je zpráva pro rodiče i děti ), neváhejte mne kontaktovat. Je to tu sice bez těch vašich dětí smutné, ale v práci jsem a určitě vám poradím. Piště na e-mailovou adresu a sledujte Bakaláře.
Hlavně se všichni opatrujte! Doufám, že bude tento zlý sen brzy za námi. Moc ode mne pozdravujte děti a držte se!
Kristýna Englická
Anglický jazyk
Důležitá informace:
PLAVÁNÍ:
POZOR!
Vážení rodiče, je nám to moc líto ale z důvodu nového bezpečnostního opatření na plavecký kurz bohužel vyjet NESMÍME.
Zakazuje nám to přímo opatření Ministerstva zdravotnictví.
Následná citace je převzata přímo ze stránek MŠMT:
Usnesení vlády o vyhlášení nouzového stavu nahrazuje mimořádné opatření Ministerstva zdravotnictví ze dne 10. 3. 2020.
… Zákaz nově rovněž dopadá od 13. 3. 2020 i na akce pořádané těmito školami pro žáky a studenty, jako jsou např. zotavovací akce či jiné podobné akce typu lyžařské zájezdy, školy v přírodě, výměnné pobyty. V případě již probíhajících akcí pořádaných školou je možné tyto akce dokončit.
Teď nás bude čekat jednání ohledně vrácení platby. Ozveme se, až budeme vědět, jak to všechno dopadne.
LÉKY:
Pokud někdo z vás potřebuje zpět odevzdané léky, dnes zde budu do 14:45. Prosím Vás, ozvěte se mi, v kolik můžete dorazit. Pokud by se vám to nehodilo, domluvíme se individuálně.
UČEBNICE A SEŠITY:
Některé děti zde mají pracovní sešity a učebnice, které budou potřebovat k domácí výuce. Ozvěte se mi prosím na mou e-mailovou adresu a domluvíme se na předání.
Děkuji.
K. Englická
Plán třídního učitele
Třída 3.A
Třídní učitelka: Bc. Kristýna Englická
Školní rok 2019/2020
Charakteristika třídy:
Do třídy chodí 24 žáků – z toho 13 chlapců a 11 dívek.
Třída je celkově prospěchově průměrná, bez vážnějších výchovných problémů.
Žáci se vzdělávají podle ŠVP Stavíme mosty 79-01-C/01
Strategie rozvoje kompetencí
V průběhu třetího školního roku budeme klíčové kompetence vytyčené v ročníku druhém dále rozvíjet a prohlubovat. Současně soustředíme pozornost na jejich rozšíření o kompetence vedoucí k větší samostatnosti, nezávislosti a schopnosti orientace v různých situacích a k sebevyjádření. Na osvojení kompetencí ve všech oblastech budeme pracovat jak výběrem rozmanitých forem a metod vyučování, tak i účastí na vzdělávacích a kulturních programech mimo školu.
Vycházky, exkurze, výstavy, výlety se budou uskutečňovat v souladu s cíly učebních plánů 3. ročníku (viz. plán akcí).
Kompetence k učení: vyhledávání a třídění informací z různých zdrojů, poznávání smyslu a cíle učení, plán vlastního učení, posuzování vlastního pokroku, individuální prožívání uměleckých děl
Kompetence k řešení problémů: rozpoznání problému, využití získaných vědomostí při hledání nejrůznějších cest k řešení problému, promýšlení a plánování způsobu řešení, výběr způsobu řešení a obhájení svého rozhodnutí
Kompetence komunikativní: srozumitelné vyjádření vlastních myšlenek a názorů v logickém sledu, kultivované a slušné vyjadřování, naslouchání druhým, kladení otázek a formulace odpovědí k tématu, porozumění textu
Kompetence sociální a personální: chápání potřeby spolupracovat, spolupráce ve dvojicích a ve skupině, spoluvytváření příjemné atmosféry ve třídě, ohleduplnost a úcta k ostatním, ocenění zkušeností a dovedností druhých, vytváření pozitivní představy o sobě samém, směřující k sebedůvěře a sebeúctě
Kompetence občanské: respektování druhých, multikulturní výchova – poznávání kultury ostatních národů, chápání vlastních práv a povinností ve škole i mimo ni, zodpovědné chování v situacích ohrožujících zdraví, smysl pro kulturu, pozitivní postoj k umění
Kompetence pracovní: dodržování vymezených pravidel, ocenění práce dospělých